Программа кружка «Весёлый клубочек» специального детского сада № 15 г. Гомеля разработана на основе типовой программы дополнительного образования детей и молодёжи (художественный профиль), утверждённой постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.10.2023 г. № 325.

Данная программа способствует развитию интереса к культуре своей Родины, истокам народного творчества, эстетического отношения к действительности, воспитанию мировоззрения.

Ручное ткачество вполне доступно детям уже в дошкольном возрасте. Для освоения ткачества нужно иметь представление о самом процессе ткачества, имеющем ряд технологических особенностей, с которыми следует познакомиться, прежде всего воспитателю, работающему с детьми. Процесс ткачества основан на переплетении двух нитей – основы и утка, который формирует ткань. Самым простым переплетением является полотняное, в котором основные и уточные нити переплетаются поочерёдно.

Актуальность программы кружка «Весёлый клубочек» заключается в развитии у воспитанников эстетических чувств, художественного вкуса, воображения и креативных способностей, овладение традиционными и современными видами декоративных работ, в способности выполнить творческие задания, применяя при этом свои знания о композиции и цветосочетаниях.

Цель программы: создание условий для развития творческих способностей и духовно-нравственных качеств у воспитанников средствами декоративно-прикладного искусства.

Задачи:

обучающие:

познакомить с понятиями декоративно-прикладное искусство, ручное ткачество, гобелен;

формировать умение выражать чувства языком декоративной композиции;

формировать навык крепления основы на рамку, выполнения основного способа плетения, соединения границ цветовых участков;                     

познакомить с основами цветосочетания и построения композиции;

развивающие:

развивать образное и пространственное мышление, зрительное восприятие, цветоразличение основных и дополнительных цветов;

развивать мелкую моторику кистей рук, как средство стимуляции умственного развития дошкольников;

воспитывающие:

воспитывать умение видеть красоту окружающего мира; способствовать эстетическому воспитанию средствами декоративно-прикладного творчества;

воспитывать чувство любви к Родине, интерес и уважение к культурному наследию белорусского народа.

Методы обучения, которые используются на занятиях:

объяснительно-иллюстративный:

интонационное выделение педагогом логически важных моментов (для более четкого освоения нового материала выделяются, ставятся акценты на основных моментах);

более краткое предъявление детям обучающего материала для четкого понимания;

демонстрация репродукций, фотоматериалов, образцов готовых работ, наглядных пособий с целью иллюстрирования нового материала;

репродуктивный:

наводящие вопросы воспитанникам, побуждающие их к творческому подходу, к творческой направленности в ознакомлении и изучении нового материала.

Реализация данной программы позволяет организовать творческую деятельность воспитанников, что в будущем благоприятно скажется на подготовке их к трудовой деятельности и социализации в обществе.